Groei in het buitengewoon onderwijs voor kinderen met autisme (artikel 3 OPO 1)

-

Groei leerlingen in het buitengewoon onderwijs 


Dit artikel had een heel interessante titel want het gaat over het buitengewoon onderwijs en leerlingen met autisme. Zelf weet ik niet zoveel over het buitengewoon onderwijs dus dat maakte het artikel extra merkwaardig. Het artikel ging niet over ons regulier onderwijs en dat was wel boeiend om eens iets te lezen over een ander soort onderwijs. Het artikel bevatte verscheidene cijfers die mij wel verbaasde. Ik wist niet dat er in Vlaanderen al zoveel scholen waren voor het buitengewoon onderwijs.

Ik had verwacht dat het artikel me wat meer informatie ging geven over hoe ze te werk gaan in zo'n buitengewoon onderwijs. Ook hoe ze met kinderen met autisme type 9 omgaan daar. Ons reguliere onderwijs verschilt veel met een buitengewoon onderwijs dus ik was wel benieuwd. Maar ik weet niet zo veel meer dan ervoor en dat is wel spijtig. Ik had misschien ook wel graag wat voorbeelden van scholen gezien in het artikel.

Ik vind het fantastisch dat er een groei is in het buitengewoon onderwijs zodat kinderen met de speciale noden meer kans krijgen om naar een school te gaan waar ze op de juiste manier geholpen worden. Ik vind het positief dat er al geen daling is want dat zou vreselijk zijn. Het is ongelooflijk dat door het aanbod een mogelijkheid is dat kinderen met autisme op de best mogelijke manier en ondersteuning geholpen worden in het onderwijs. Op die manier krijgen zij ook de kans om zich te ontwikkelen en verder te leren.

Voor mijn eigen ontwikkeling kan dit wel positief zijn want ik kan nog altijd op latere leeftijd beslissen dat ik misschien wel in het buitengewoon onderwijs wil gaan lesgeven. Ik ga sowieso wat meer informatie zoeken over het buitengewoon onderwijs en mij daar in ontwikkelen dat ik daar meer over weet. Momenteel is dit voor mij niet echt belangrijk omdat ik toch eerst mijn studies met succes wil afwerken. Maar wie weet komt er ooit een dag dat ik me daar in wil engageren. Het feit dat er meer en meer scholen komen vind ik geweldig. Kinderen met speciale noden krijgen de hulp en ondersteuning die ze verdienen. Op deze manier komen er ook meer en meer leerkrachten of zijn er leerkrachten die willen overschakelen naar buitengewoon onderwijs. Dit is wel iets dat ik mijn achterhoofd zal houden en ik wil me graag verder ontwikkelen in het gedrag van kinderen.







Bron 
https://onderwijs.vlaanderen.be/nl/groei-in-het-buitengewoon-onderwijs-voor-kinderen-met-autisme



Reacties

Een reactie posten

Populaire posts van deze blog

Is naaktfoto’s doorsturen oké of niet? Sexting is voortaan verplichte leerstof (artikel 3 - Nederlands 4)

-
Is naaktfoto's doorsturen oké of niet? Sexting is voortaan verplichte leerstof Sexting is vanwege de aangroeiende technologie en de huidige coronacrisis meer dan ooit aanwezig in onze maatschappij. Daarom wordt sexting vanaf volgend (school)jaar verplichte leerstof. Sensoa zorgde voor het lessenpakket dat in het derde en vierde middelbaar gegeven zal worden.  Er is niets mis met sexting. Er is ook niets raar of vies aan sexting. Het is pas als een beeld zonder toestemming wordt verspreid dat er een probleem ontstaat. Gelukkig houdt Sensoa, het Vlaams expertisecentrum voor seksuele gezondheid, zich actief bezig met het onderwerp en wil het sexting zo veilig mogelijk maken. Meer nog, volgens De Standaard wordt sexting opgenomen in de nieuwe eindtermen voor de tweede graad. Het wordt dus vanaf volgend jaar verplichte leerstof voor alle leerlingen van het derde en vierde middelbaar. Sensoa zorgt voor de speciale lessenpakketten.  Sensoa zou toch al eerder willen beginnen met de sensibi
Meer lezen

Helft haakt af tijdens lerarenopleiding (artikel 1 OPO 1)

-
Afbeelding
Dit artikel gaat over de lerarenopleiding, waarvoor ik zelf ook studeer, en daarom koos ik ervoor om dit te lezen. Langs de ene kant wou ik me een beetje voorbereiden op wat er geschreven staat. Langs de andere kant was ik gewoon nieuwsgierig waarom studenten zouden afhaken op een lerarenopleiding. De andere reden waardoor ik dit artikel koos was omdat ik een beetje bang had voor de eventuele cijfers die aan te pas gingen komen.  Mijn verwachtingen waren vooral cijfers, cijfers en nog eens cijfers. Door cijfers maak je een artikel over zo'n onderwerp erg interessant voor andere studenten die de lerarenopleiding volgen. Mijn verwachtingen kwamen natuurlijk ook uit en daar was ik heel blij mee. Ik kreeg veel cijfers te lezen waardoor ik dus gedetailleerde info te lezen kreeg.  Het woord 'lerarenopleiding' sprak me aan. Aangezien ik zelf een lerarenopleiding volg, vond ik het wel interessant om er een artikel over te lezen. In het artikel zelf spraken de cijfers m
Meer lezen

Escape Room - Maren Stoffels (boek 6 OPO 1 + 2)

-
Afbeelding
"Een escape room is een interactief spel op een fysieke locatie waarbij een groep mensen samen puzzels, raadsels en uitdagingen ontdekken en proberen op te lossen binnen een bepaalde tijd (meestal een uur). Het is een misvatting dat je wordt opgesloten in een kamer. Veel escape rooms hebben een thema uit het horror-, detective- of misdaadgenre. Er zijn escape rooms in onder andere een bus, een auto, een onderzeeër, een kluis, een bank, een gevangenis en nog zoveel meer!"  Escape rooms zijn ongetwijfeld een stijgende trend! Ook in het boek van Maren Stoffels blijkt een escape room een populair idee, maar was het wel een goed idee?  Al snel komen we te weten wie de hoofdpersonages zijn. Maren Stoffels gebruikt slechts een paar pagina's om haar vier personages voor te stellen: Mint, Sky, Alissa en Milas. De personages worden in het boek met een koffer vol ellende beschreven: Alissa wordt slechts leuk gevonden vanwege haar uiterlijk. Ze heeft een vader met een posttr
Meer lezen