Cultuurportfolio Yoni De Block

 Het wordt spectaculair. Beloofd.  5 oktober 13.34 u. Daar staat ze. Eenzaam op het lege perron, in een Franse stad. Niet in iemands armen. Niet haastig op weg naar de uitgang. Ze staat alleen op het perron, haar koffer naast haar. Tranen stromen over haar wangen. Zo langzaam dat je ze kan tellen. De trein die haar hier bracht, raast steeds verder weg. Op die trein ligt het enige op heel deze wereld waar Anna nog iets om gaf: een boek met daarin een envelop met 23 brieven. Dit is het verhaal van twee mensen. Het is een liefdesverhaal. En het is er geen.  Inderdaad, het is een liefdesverhaal. En het is er geen. Of is het een verhaal over zelfhaat, twijfel, verwarring of de onmogelijkheid van liefde? Het verhaal gaat over Anna en Leonard, twee jonge twintigers die elkaar ontmoetten aan de kassa van de supermarkt. Anna vraagt aan Leonard om haar brieven te schrijven. Hij schreef welgeteld 23 brieven, die we in het begin van het boek konden lezen. De brieven verwijzen naar de korte vriends

 Foto-expo HYPE in Nijlen  Fotografen: Peter Schroyens, Hilde Van Hool, Tilly Verrelst, Eric Roevens en Yves Cabuy Zaterdag 9 oktober was ik samen met mijn vriend aanwezig op de foto-expo van HYPE. De naam HYPE staat voor de beginletters van de voornamen van de fotografen die deel uitmaakten van de 'startersgroep'. Dit jaar verwelkomden ze Tilly Verrelst in hun groep. De expositie ging door in de oude bakkerij 't Klokske, waar al twee jaar geen brood meer wordt verkocht. Op het eerste gezicht lijkt het een kleine bakkerij, maar achteraan, waar het woongedeelte is, kan je verloren lopen.  Toen mijn vriend en ik binnenkwamen, kregen we eerst een lekker drankje getrakteerd in het bakkerijgedeelte. Daar hingen al vijf foto's van de fotografen, dus een per fotograaf. Zo konden we al een kleine voorproever krijgen op wat we nog te zien gingen krijgen. Tijdens onze wandeling door het huis heb ik van elke fotograaf foto's genomen van mijn favoriete foto's.  Als eerste w

 Hou je van blauwe ogen Liefde kent geen grenzen, culturen wel.  Hou je van blauwe ogen, een verhaal over een verboden relatie. Pieter en Rachid zijn allebei 16 jaar. Rachid houdt van tekenen, Pieter van zwemmen. Ze houden allebei van jongens. Wanneer ze elkaar tegenkomen in het zwembad, herkent Pieter Rachid meteen. Afgelopen zomer hebben ze een geweldige tijd gehad. Samen in het park, tussen de hoge struiken... 'De handen die plots overal waren en de warme, zachte lippen op de zijne.' Pieter is blij, maar de stugge reactie van Rachid had hij niet verwacht. De blik verstarde. De jongen ontkende en wou gaan. Pieter greep zijn schouder en hield hem tegen. Zijn hand werd ruw weggeslagen. 'Raak me niet aan,' klonk het sissend.  Ondanks de cover mij totaal niet aanspreekt, heb ik toch gekozen voor dit boek op basis van de flaptekst.  Rachid is zestien, Marokkaan en houdt van tekenen, zwemmen en jongens. Dat laatste verbergt hij angstvallig voor zijn omgeving. Dat wordt all

Wat vraag je nu eigenlijk? Over vragen stellen bij teksten Leerlingen werken in de lessen vaak met verschillende bronnen en met daarbij goedgekozen vragen kunnen leerlingen kennis opbouwen. Vragen bij een tekst zorgt ervoor dat ze aan de slag gaan met de inhoud van bronnen en laat leerkrachten toe om te controleren of de leerlingen alles begrepen hebben. Ik koos een artikel uit Fons dat gaat over juiste/goede vragen stellen bij teksten.   Hieronder vind je de tips die aanbod kwamen in het artikel:  Goede vragen wekken nieuwsgierigheid op : echte cases, problemen of situatieschetsen zijn boeiende startpunten. De leerlingen worden gemotiveerd en gaan actief om met de inhoud van de bronnen. Deze manier van lezen sluit ook erg aan bij hoe we in het dagelijks leven met informatie omgaan.  Goede vragen kun je niet beantwoorden door een stukje uit de tekst te kopiëren : zulke vragen zijn minder boeiend dan vragen waarbij leerlingen gericht naar informatie moeten zoeken. Hoe doe je dat concree